Oberstufe

Abitur = Abicoaching
Für Schüler der gymnasialen Oberstufe bieten wir Lernförderung in allen relevanten Fächern an. Besonders stehen dabei die klassischen Hauptfächer (und Leistungskurse) Mathematik, Deutsch und Englisch im Fokus.

Hierzu bieten wir ein gründliches Aufarbeiten der Basics an. Dasselbe gilt für die weiteren naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Fächer, Physik, Biologie sowie Geschichte, Erdkunde und Erziehungswissenschaften wie auch für die in der Oberstufe belegten Zweitsprachen Französisch, Spanisch und Latein.

Im Lernstudio Nota bene bilden wir somit fast das gesamte Spektrum abiturrelevanter Fächer ab. Unsere Schüler lernen neben Selbstorganisation vor allem, die erworbenen fachlichen Kenntnisse Gewinn bringend anzuwenden. Geschult wird dabei der genaue, kritische Blick für Aufgabenstellungen.

Basierend auf unserem Dreischritt-Konzept „Profil - Plan - Ziel“ erfahren die reiferen Schüler, ihr eigenes Wissen ständig aufzufrischen und aktiv an der Umsetzung ihres Lernplans zu arbeiten. Gerade hier erwarten wir ein hohes Maß an Eigenmotivation, um erfolgreich die letzten Hürden auf dem Weg zum Schulabschluss in Mönchengladbach und Umgebung zu meistern.

Mittlerer Abschluss, Hauptschulabschluss = Zentrale Abschlussprüfung
Für die Vorbereitung auf die ZAP legen wir mit den Schülern im Lernplan den Ablauf der Lernförderung fest und arbeiten in der Folge möglichst nah am vorgegebenen Prüfungsstoff sowie den Übungsbüchern (Finale, Stark).

Die Anforderungen sind durch die ZAP klar geregelt. Alle Schüler praktizieren neben der Inhaltsangabe auch die Erörterung sowie das Verfassen informativer Texte. Hinzu kommen sichere Kenntnisse der Grammatik, der Zeichensetzung sowie der Rechtschreibung.

Auf jeden Schüler abgestimmt, doch ebenso orientiert an den Vorgaben der ZAP, durchlaufen alle Schüler eine grundlegende Schulung ihrer Schreibfähigkeiten.

In Mathematik trainieren wir vor allem das sichere Beherrschen der Rechenschritte sowie ein sorgfältiges Verständnis für die Aufgaben. Selbstverständlich sollen in diesem Prozess auch die Grundrechenarten wiederholt und „prüfungsfest“ gemacht werden.

Alle unsere Leistungen können wir unseren Schülern natürlich nur anbieten. Mit unserer Erfahrung, unseren Top-Lehrkräften und anregendem Unterricht bieten wir ein hohes Maß an Kompetenz und Zuverlässigkeit. Zuallererst aber sind wir auf die Kooperation der Schüler angewiesen.

Eine erfolgreiche Lernförderung gelingt nur im erfolgreichen Zusammenspiel der Partner.
Daher achten wir bereits in unseren Informationsgesprächen darauf, dass sich die Schüler über den Eigenaufwand im Klaren sind.

Somit erwarten von Beginn der Lernförderung an eine Mitarbeit, die den Schülern Eigenverantwortung für ihr Lernziel vermittelt. Ebenso erwarten wir, Schüler immer ihre Materialien mitbringen und dass auch die obligatorischen Zusatzaufgaben erledigt werden.

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